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| FREUNDE | | |||||
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| Auf nach Indien! | ||||||
| Verlag | Pegasus Spiele | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | Jokinen Juhani Andaru Banu Pittner Anja | |||||
| Redaktion | Kröpke Henning | |||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 3-5 | ca. 45 min | 10+ | de | 2014 | ||
| Karten - Lege - Such/Sammel/schauen | ||||||
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| FAMILIE | | |||||
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| Bomb Busters | ||||||
| Verlag | Pegasus Spiele | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | DOM2D Töpfer Jessy | |||||
| Redaktion | Lauterbach Ronja | |||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-5 | ca. 40 min | 10+ | de | 2024 | ||
| Detektiv-/Deduktion - Denk - Kooperativ | ||||||
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| FREUNDE | | |||||
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| En route vers les Indes ( Exploration et commerce par-delà les Océans ) | ||||||
| Verlag | Iello | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | Juhani Jokinen Andaru Banu Goodenough John Thul Noah | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 3-4 | ca. 60 min | 14+ | fr | 2014 | ||
| Setz-/Position - Entwicklung/Aufbau - Karten - Lege - Such/Sammel/schauen | ||||||
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| FAMILIE | | |||||
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| Go da Cheese | ||||||
| Verlag | Okazu Brand | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | ryo_nyamo | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 3-5 | ca. 15 min | 6+ | en jp | 2015 | ||
| Karten - Geografie/Reise | ||||||
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| FREUNDE | | |||||
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| Isaribi | ||||||
| Verlag | Okazu Brand | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | ryo_nyamo | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 3-5 | ca. 45 min | 10+ | en jp | 2014 | ||
| Karten - Such/Sammel/schauen | ||||||
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| FAMILIE | | |||||
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| Kimono | ||||||
| Verlag | Zoch Verlag | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | Menzel Michael Richtberg Oliver | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 3-6 | ca. 30 min | 10 | de en | 2017 | ||
| Such/Sammel/schauen - Karten | ||||||
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| FREUNDE | | |||||
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| Minerva | ||||||
| Verlag | Okazu Brand | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | ryo_nyamo | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1-4 | ca. 90 min | 10+ | en jp | 2015 | ||
| Lege - Setz-/Position - Entwicklung/Aufbau | ||||||
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| FREUNDE | | |||||
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| Patronize | ||||||
| Verlag | Okazu Brand | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | ryo_nyamo | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 3-4 | ca. 20 min | 10+ | de en fr | 2013 | ||
| Karten - Setz-/Position | ||||||
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| EXPERTEN | | |||||
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| Railways of Nippon | ||||||
| Verlag | Eagle-Gryphon Games | |||||
| Autor | Drover Glenn Hayashi Hisashi Wallace Martin | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-4 | ca. 120 min | 14+ | en | 2018 | ||
| Eisenbahn - Experten, komplex - Entwicklung/Aufbau | ||||||
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| FREUNDE | | |||||
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| Rolling Japan | ||||||
| Verlag | Okazu Brand | |||||
| Autor | Hayashi Hisashi | |||||
| Grafik | ryo_nyamo | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1-8 | ca. 15 min | 8+ | en jp | 2014 | ||
| Würfel - Setz-/Position | ||||||
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