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| ENFANTS | | |||||
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| Arrass ( 1-2-Papagei ) | ||||||
| Éditeur | Adlung Spiele | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Lohausen Dennis | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 10 min | 4/6+ | de en es fr it | 2016 | ||
| cartes - exploration/recherche | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Blumen finden | ||||||
| Éditeur | Noris Spiele | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Rüttinger Johann | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 15 min | 3+ | de en fr it | 2012 | ||
| exploration/recherche - enfants - dés | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Dschamal ( ein packendes Duell ) | ||||||
| Éditeur | Zoch Verlag | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Paster Eva | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_lang english_short |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 3-8 | ca. 30 min | 8+ | 2005 | |||
| exploration/recherche - goût | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Flussgeister am Niagara | ||||||
| Éditeur | Zoch Verlag | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Boden Victor | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 3-6 | ca. 45 min | 8+ | 2006 | |||
| taquin - jeu de position - exploration/recherche - extension | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| logicus Flex Puzzler | ||||||
| Éditeur | Huch & Friends | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | HUCH! & friends | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1 | ca. 10 min | 7-99 | de fr nl | 2011 | ||
| réflexion - solitaire - action | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Mariposa | ||||||
| Éditeur | Beleduc Lernspielwaren | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Hüpper Christiane | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 10 min | 5+ | 2007 | |||
| apprentissage - enfants - placement | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Muh & Mäh | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Kraushaar Sabine | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 10 min | 3-8 | de uk fr nl es nl | 2009 | ||
| goût - apprentissage | ||||||
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| FAMILLE | | |||||
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| Niagara | ||||||
| Éditeur | Zoch Verlag | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Boden Victor | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_lang english_short |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 3-5 | ca. 30 min | 8+ | 2004 | |||
| taquin - jeu de position - exploration/recherche | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Niagara Diamanten-Joe | ||||||
| Éditeur | Zoch Verlag | |||||
| Auteur | Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Boden Victor | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 3-5 | ca. 45 min | 8+ | 2005 | |||
| taquin - jeu de position - exploration/recherche - extension | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Purzelbaum | ||||||
| Éditeur | Zoch Verlag | |||||
| Auteur | Fecher Harald Liesching Thomas | |||||
| Artiste | Matthäus Doris | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4+ | de en fr it | 2018 | ||
| action - compétences - exploration/recherche | ||||||
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