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| type de groupe n'est pas affecté |   | |||||
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| Cheese please | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Ulrich Hans | |||||
| Artiste | Wagner Arthur Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4+ | 2004 | |||
| enfants - mémoire - course - dés | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Der Satzbaumeister | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Bruhns Erika | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 20 min | 6+ | de | 1997 | ||
| apprentissage - placement | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté |  | |||||
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| Ich hab's | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Coster Theo Coster Ora | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 15 min | 4+ | 2003 | |||
| cartes - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Ich kann schon Farben erkennen ( Das lustig bunte Kartenspiel ) | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | nicht genannt | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-6 | ca. 20 min | 3+ | 1991 | |||
| apprentissage - cartes | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Ich möchte Abenteuer erleben ( Das lustige, neue Kleinkinderkartenspiel ) | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | nicht genannt | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 20 min | 4+ | de | |||
| exploration/recherche - enfants - solitaire | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Kinder Domino | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Petö Eva | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4+ | 1995 | |||
| placement - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Kinder-Domino | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Petö Eva | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4+ | 1993 | |||
| placement - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Knusperhaus | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Rohner Stefanie Wolf Christian | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | 5+ | 1999 | ||||
| enfants - exploration/recherche - réaction/rapidité | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Kro-ko-dil-Spiel | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Bruhns Erika | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 25 min | 6+ | 1992 | |||
| placement - mots - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Lass dir Zeit! ( Wer ist am langsamsten unterwegs? ) | ||||||
| Éditeur | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Auteur | Bruhns Erika | |||||
| Artiste | Mangold Paul | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 20 min | 6+ | 1990 | |||
| apprentissage | ||||||
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