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| type de groupe n'est pas affecté |  | |||||
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| fire | ||||||
| Éditeur | Theta Promotion | |||||
| Auteur | Sohre Michael | |||||
| Artiste | Merkle Tobias Curtze Thomas | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-5 | ca. 20 min | 6+ | 1996 | |||
| action - compétences | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Handi-Cap | ||||||
| Éditeur | Theta Promotion | |||||
| Auteur | Falkhof Werner Sohre Michael | |||||
| Artiste | Merkle Tobias Curtze Thomas | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 30 min | 10+ | 1996 | |||
| jeu de position - combinatoire abstrait | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| pusher | ||||||
| Éditeur | Theta Promotion | |||||
| Auteur | Falkhof Werner Sohre Michael | |||||
| Artiste | Merkle Tobias Curtze Thomas | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2,3 | ca. 30 min | 6+ | 1996 | |||
| 2 joueurs - action - compétences - combinatoire abstrait - enquête/déduction | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Step by Step | ||||||
| Éditeur | Theta Promotion | |||||
| Auteur | Fuchs Christopher | |||||
| Artiste | Merkle Tobias Curtze Thomas | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 10+ | 1996 | |||
| jeu de position - combinatoire abstrait | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Tri Balance | ||||||
| Éditeur | Theta Promotion | |||||
| Auteur | Sohre Michael | |||||
| Artiste | Merkle Tobias Curtze Thomas | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-3 | ca. 45 min | 10+ | 1996 | |||
| jeu de position - compétences - réflexion - combinatoire abstrait | ||||||
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