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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Blinde Kuh ( Fühl mal, was das ist! ) | ||||||
| Éditeur | Ravensburger Spieleverlag | |||||
| Auteur | nicht genannt | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 20 min | 3.5-8 | 1998 | |||
| enfants d'âge préscolaire - apprentissage - enfants | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Chaos im Kinderzimmer | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Knizia Reiner | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 10 min | 4-99 | 2006 | |||
| enfants - réaction/rapidité | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Clown ( Wer legt den größten Clown? ) | ||||||
| Éditeur | Ravensburger Spieleverlag | |||||
| Auteur | Schlichting Edith | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 20 min | 4-8 | de fr it | 2006 | ||
| dés - placement | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Das schnuckelige Schmusewörter-ABC | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Rupp Dieter | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-5 | ca. 10 min | 4-99 | de en fr it es | 2008 | ||
| apprentissage - placement - mémoire | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Das verrückte Schimpfwörter-ABC | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Rupp Dieter | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-5 | ca. 10 min | 4-99 | de en fr it es | 2008 | ||
| apprentissage - placement - mémoire | ||||||
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| Differix ( Das knifflige Konzentrationsspiel ) | ||||||
| Éditeur | Ravensburger Spieleverlag | |||||
| Auteur | Richter Elisabeth | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 15 min | 4-8 | 2006 | |||
| enfants - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Entenmarsch | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Meister Heinz | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 10 min | 3-6 | 2003 | |||
| mémoire | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Fädel-Maus ( Wer fädelt die schönste Tierkette? ) | ||||||
| Éditeur | Ravensburger Spieleverlag | |||||
| Auteur | Wrede Anja Cantzler Christoph | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | Lehmberg Jutta Görres Helena | |||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-2 | ca. 15 min | 2+ | de | 2015 | ||
| action - compétences - tout-petits | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Frosch-Rallye | ||||||
| Éditeur | Ravensburger Spieleverlag | |||||
| Auteur | Wittig Reinhold | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 15 min | 4-8 | 2003 | |||
| enfants - course | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Gary Gouda | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Hoffmann Guido | |||||
| Artiste | Schober Michael | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4-99 | de en es fr it nl | 2011 | ||
| mémoire - exploration/recherche - enfants | ||||||
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