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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Cornu ( Ein akustisches Wahrnehmungsspiel ) | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Wittig Reinhold | |||||
| Artiste | Smit Christian Friedrich-Medien-Gestaltung | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 3-6 | ca. 30 min | 5+ | 2007 | |||
| écoute - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Cubus | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Wittig Reinhold | |||||
| Artiste | Wittig Matthias Friedrich-Medien-Gestaltung | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 30 min | 8+ | 2005 | |||
| placement - combinatoire abstrait | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Das Dings ( Lesen.Denken.Raten ) | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Bücken Hajo Hanneforth Dirk | |||||
| Artiste | Friedrich Medien Gestaltung Smit Christian | |||||
| Édition | Liefner-Thiem Margret | |||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1+ | ca. 10 min | 7+ | de | 2008 | ||
| mots - créativité/communication - association | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Mirakel ( Spiegeln im Kopf mit Köpfchen ) | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Spiegel Hartmut Götze Daniela | |||||
| Artiste | Birkholz Sarah Friedrich Medien Gestaltung | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 20 min | 5+ | de | 2008 | ||
| réflexion - apprentissage | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Nullkommanix | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Siegers Roland | |||||
| Artiste | Friedrich-Medien-Gestaltung | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2, 4 | ca. 20 min | 9+ | de | 2007 | ||
| apprentissage - placement | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Saeculum ( Das Zeitleisten-Spiel Geschichte ) | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Rollfing Hubertus | |||||
| Artiste | Birkholz Sarah Smit Christian | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-6 | ca. 20 min | 12+ | de | 2008 | ||
| mots | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Stimmt doch gar nicht! | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Krüger Heike | |||||
| Artiste | ||||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 20 min | 5-9 | de | 2007 | ||
| apprentissage - goût - mémoire - exploration/recherche | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Tintenklecks ( Ein Spiel zur Festigung der Schreib- und Lesefähigkeit ) | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Dorra Stefan Reindl Manfred | |||||
| Artiste | Friedrich Medien Gestaltung Klem André Kronenberg Henrik | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 30 min | 7+ | de | 2008 | ||
| mots - créativité/communication - apprentissage | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Wie leg' ich's richtig? | ||||||
| Éditeur | Kallmeyer Lernspiele Erhard Friedrich Verlag | |||||
| Auteur | Janssen Svantje | |||||
| Artiste | ||||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 5-9 | de | 2007 | ||
| apprentissage - goût - mémoire - exploration/recherche | ||||||
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