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| Zielgruppe noch nicht zugeordnet | | |||||
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| 25 Mathematical Card Games | ||||||
| Verlag | Parr Alan | |||||
| Autor | Parr Alan | |||||
| Grafik | Hawkins Julia | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1+ | ca. 15 min | ohne | ||||
| Karten - Spielesammlung - Lernen | ||||||
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| Zielgruppe noch nicht zugeordnet | | |||||
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| Acorns | ||||||
| Verlag | Parr Alan | |||||
| Autor | Parr Alan | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1+ | ca. 15 min | ohne | ||||
| Spielesammlung - Lernen | ||||||
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| Zielgruppe noch nicht zugeordnet | | |||||
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| FIRESIDE FOOTBALL | ||||||
| Verlag | GIBSONS GAMES | |||||
| Autor | Parr Alan | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2+ | 10+ | 1996 | ||||
| Sport | ||||||
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| It's Magic! ( Magical Effects with Numbers ) | ||||||
| Verlag | Parr Alan | |||||
| Autor | Parr Alan | |||||
| Grafik | Brown Judy | |||||
| Redaktion | ||||||
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| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1+ | ca. 15 min | 8+ | ||||
| Denk - Beschäftigungs - Lernen | ||||||
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| Playground Groundplay | ||||||
| Verlag | Parr Alan | |||||
| Autor | Parr Alan | |||||
| Grafik | Brown Judy | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1+ | ca. 15 min | 8-13 | ||||
| Denk - Beschäftigungs - Lernen | ||||||
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| Zielgruppe noch nicht zugeordnet | | |||||
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| Traffic Lights | ||||||
| Verlag | FIENDISH GAMES | |||||
| Autor | Parr Alan | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2 | ca. 20 min | 6+ | 1997 | |||
| 2-Personen - Lege - Spielesammlung | ||||||
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