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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Boxenstopp | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Nikisch Markus | |||||
| Artiste | Seidel Stefan | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 10 min | 4+ | 2007 | |||
| placement - exploration/recherche - enfants | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Brahma | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | nicht genannt | |||||
| Artiste | nicht genannt | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1+ | ca. 30 min | 8+ | ||||
| placement | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Brumm-Brumm ( Wer ist zuerst zu Hause? ) | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Nikisch Markus | |||||
| Artiste | Neundorfer Jutta | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-2 | ca. 10 min | 2+ | 2001 | |||
| tout-petits - taquin - compétences | ||||||
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| ENFANTS | | |||||
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| Buchstabendomino | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Redaktion Spiel & Buch | |||||
| Artiste | Fiore GmbH | |||||
| Édition | Schumann Therese | |||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-6 | ca. 10 min | 6+ | de en es fr it nl | 2019 | ||
| placement - enfants - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Buchstabenzwerge ( Kennst du die Buchstaben und das Alphabet? ) | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Friedrich Gerhard de Galgoczy Viola Haba-Redaktion | |||||
| Artiste | Vrtal Ales | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 6-10 | 2007 | |||
| apprentissage - enfants - mémoire - exploration/recherche | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Buchstabix ( Wer findet die passenden Buchstaben-Paare ) | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Dreier-Brückner Anja | |||||
| Artiste | Dreier-Brückner Anja | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-8 | ca. 10 min | 5+ | 1999 | |||
| apprentissage - mots | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Buddel-Wuddel | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Kramer Wolfgang Ulrich Richard | |||||
| Artiste | Skibbe Edde | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 6+ | 2003 | |||
| course - dés - enfants | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Bühne frei! | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Schacht Michael | |||||
| Artiste | Leykamm Martina | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-5 | ca. 10 min | 5-99 | 2007 | |||
| réaction/rapidité | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Buntspatz | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | van Even Rik | |||||
| Artiste | RIEGER ANNA | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 15 min | 3+ | 1998 | |||
| enfants - dés - bluff | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Burg Drachengold ( Fex Fit fürs Lernen ) | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Nikisch Markus Kubesch Sabine Walk Laura | |||||
| Artiste | Scheinberger Felix Koch Sebastian Hansen Sonja | |||||
| Édition | Spitzer Manfred | |||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 6+ | de en es fr it nl | 2011 | ||
| action - compétences - enquête/déduction - enfants | ||||||
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